4月11日，我校特邀复旦大学特聘教授、博士生导师卢宝荣带来一场以“科学素养、科学教育与创新能力培养”为主题的专题报告。全体党员、中层干部、教研组长、年级组长、干部人才预备队队员、青年教师及民主党派代表共同聆听讲座。副校长彭松主持。

活动伊始，彭松副校长带领大家回顾了习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神：中小学科学教育工作应更加重视激发学生好奇心、想象力、探求欲，更加聚焦提升学生科学素养、培育学生批判思维和创新能力，更加关注激发学生科技报国的远大志向，以扎实举措和实际成效，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。她指出，加强新时代中小学科学教育，提升学生的科学素养是每一个学校都应该认真回答的时代教育命题。此次，学校有幸邀请到国家自然科学二等奖得主、科学教育领航人——卢宝荣教授担任学校科学副校长，标志着我?？蒲Ы逃糇ㄒ祷⒄剐抡鞒?。

随后，党总支书记瞿丽红为卢宝荣教授颁发聘书。

接着，科学副校长卢教授深入浅出地阐述了科学素养的内涵与价值。他指出，科学素养不仅包含科学知识，更涵盖科学思维、探究方法与科学精神。卢教授通过“种子科教援藏”这一鲜活案例，给老师们讲解了科学教育的根本是唤醒青少年的好奇心、想象力与探求欲。希望老师们在基础教育阶段就在孩子们心中埋下创新的火种，埋下真、善、美的种子。

卢教授的讲座为我校在学生科学素养的培育工作指明了方向，提供了可借鉴的方法。相信，在未来的教育教学工作中，老师们会努力实践“提问、假设、验证”这一科学研究三部曲，培养学生的创新思维，呼应真善美的育人理念，为小复旦人的全面发展贡献自己的力量。